二年级奇妙的自然现象有哪些比如树的年轮(二年级奇妙的自然现象有哪些为什么会这样)

二年级奇妙的自然现象有哪些比如树的年轮(二年级奇妙的自然现象有哪些为什么会这样)

二年级下册(2019版)《语文实践园地》语文园地六的最后一题是写话:

八、妙笔生花。

蚂蚁在下雨前会搬家,雨后的天空会有彩虹,退潮后的海滩上会有贝壳……你还发现了大自然的哪些奇妙现象呢?你有没有想过为什么会这样呢?请你以“奇妙的大自然”为题写一写吧。

学习目标:

1. 能写出自己所观察到的奇妙的自然现象,以及自己的思考。

2. 进一步培养观察和研究大自然的兴趣。

3. 学习如何围绕题目组织材料。

教学过程:

一、激趣引入:

有一天,光头强要去找熊大熊二玩,刚刚出门,光头强忽然看到地上有长长的蚂蚁队伍。光头强仰头看看天,转身回去拿了一样东西,然后出门。你知道光头强拿的是什么吗?

(雨伞。蚂蚁搬家蛇过道,大雨不就就来到。)

二、看图说说奇妙的自然现象。

1. 出示图片:

看图片,说说奇妙的自然现象。

(雨后彩虹)(退潮后的海滩)

2.教师简要介绍雨后出现彩虹的科学道理。

太阳照射到空气中的小水滴,小水滴以不同的角度反射,改变了阳光前进的方向,并将阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光,如果角度适宜,就形成了我们所看到的彩虹。

2. 请同学们说说为什么退潮后的海滩会有贝壳。

一些重量轻的贝壳(刚出生的)或者抵抗力弱的贝壳死去后,由于壳体里面没有生物生存了,所以会很轻,当傍晚大海涨潮的时候,那些重量轻的贝壳就会随着海浪被冲上岸来了。

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三、说说我们身边的奇妙的自然现象。

(一)动物世界真奇妙。

1. 同学们都很喜欢动物,你知道什么动物有奇妙的表现呢?

2. 狗是我们熟悉的动物。当小狗很热的时候,你们发现它有什么奇特的行为呢?你知道这是为什么吗?

3. 请同学们自由表达。(即使是幼稚的思考,也要多鼓励。)

4. 如果你了解了下面的知识,你会怎样向大家介绍小狗呢?

出示关于狗热的时候吐出舌头的解释。

学生叙述的时候,教师板书关键词语:

小狗:汗腺 舌头 散热 唾液 蒸发

(二)植物世界真有趣。

1. 谁能用一句话介绍自己了解到的奇妙的植物?

2. 蒲公英很有趣,谁来说一说?

3. 你知道蒲公英为什么遇风就飞散吗?

4. 出示有关蒲公英的资料。

谁来介绍一下蒲公英?教师板书关键词:

蒲公英:毛球 小白伞 种子

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(三)奇妙的天气。

1. 说一说自己知道的天气谚语。

朝霞不出门,晚霞行千里。

有雨山戴帽,无雨半山腰。

早晨下雨当日晴,晚上下雨到天明。

蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久要来到。

2. 燕子是深受人们的喜爱,燕子低飞的时候,就要下雨了。你知道燕子低飞要下雨的原因吗?

3. 学生讲一讲。

4. 出示燕子低飞要下雨的科学道理的选择题。

“燕子低飞要下雨”这条天气谚语的科学道理是( )。

A云中的小水滴阻挡燕子飞行 B雨前空气的湿度大,燕子的翅膀变软,飞不高

C下雨前气压高,把燕子往下压 D雨前,燕子的食物聚集到地面附近。

5. 请你当一只燕子,讲讲自己的奇妙的行为以及原因。

6. 教师板书关键词:燕子: 湿气大 虫子 翅膀沾湿

四、以“奇妙的大自然”为题写话。

1. 奇妙的大自然包括了很多方面,写话可以怎么安排结构呢?

提示:总分总。范文:《要是你在野外迷了路》。

2. 和学生一起理出提纲

第一自然段:(总写)大自然有很多奇妙的现象。

第二自然段:介绍小狗热的时候会吐出舌头以及原因。(动物)(分写)

第三自然段:介绍蒲公英一吹就散的特点以及原因。(植物)(分写)

第四自然段:介绍燕子低飞要下雨以及科学道理。 (天气)(分写)

第五自然段:(总结)要多观察思考,才能解开大自然的奥秘。

3. 学生写话:

以提示语作为开头。老师已经写好了开头和结尾,中间部分自己写。可以每个部分写一个自然段或两个自然段。可以写小狗、蒲公英、燕子,也可以写自己了解到的其它自然现象

(开头)蚂蚁在下雨前会搬家,雨后的天空会有彩虹,退潮后的海滩上会有贝壳……大自然有很多奇妙的现象。

(结尾)大自然太有趣了,只有爱观察、爱思考的人,才能解开大自然的奥秘!

同学们,遇到了困难就请举手,老师来帮助。

老师不断地巡视,帮助学生。

五、展示学生作品,集体讨论修改。

(注:这道题是2019年1月第5版的,有一定的练习价值。由于头条暂时无法上传课件,欢迎需要课件的友友关注我的公众号“谢老师聊小学语文”后在文中点击下载。)

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